Durante Junio, disfruta de un 20% de descuento en este pack de 3 cursos

Ahora, disfruta de una reducción de precio por la compra conjunta de los tres cursos.

 

Habilidades que adquieres en ACT: Filosofía, Teoría y Práctica:

  • Conocimiento sobre el desarrollo filosófico-histórico de la Terapia de Aceptación y Compromiso.
  • Bases y principios conductuales contextuales.
  • Visión contextual del comportamiento.
  • Análisis funcional aplicado a la práctica clínica.
  • Discriminación y entrenamiento de operantes relacionales para ampliar repertorios conductuales.
  • Metáforas, paradojas y ejercicios experienciales como estrategias terapéuticas.
  • Modelos de valoración-intervención tipo Hexaflex y Matrix.
  • Intervención en repertorios tipo Yo o Deícticos.
  • Crear experiencias de flexibilidad psicológica en consulta

 

Habilidades que adquieres en Reestructuración Cognitiva como Intervención Conductual Contextual:

  • Conocimiento sobre las bases teóricas que justifican el uso de Reestructuración Cognitiva
  • Asimilación de la epistemiología que sustenta su uso como moldeamiento verbal
  • Conocerás las principales operaciones conductuales implicadas
  • Llevarás a cabo cada uno de los componentes que mejor predicen el éxito de la reestructuración cognitiva
  • Capacidad de reforzar y castigar diferencialmente las aproximaciones a verbalizaciones más útiles
  • Integrarás la reestructuración cognitiva como un procedimiento conductual contextual de moldeamiento verbal compatible con Activación Conductual ACT y Psicoterapia Analítica Funcional

 

Habilidades que adquieres en Análisis Funcional en Psicoterapia:

  • Explicar en qué consiste el Análisis Funcional paso a paso.
  • Comunicar a las consultantes en qué consiste y cómo se beneficiarán en el proceso de intervención.
  • Dirigir evaluaciones e intervenciones utilizando el Análisis Funcional en psicoterapia.
  • Manejo de conceptos y técnicas derivadas de los principios de aprendizaje que explican el Análisis Funcional.
  • Utilizar experiencias de la persona para ilustrarlas con base en el análisis funcional.

 

¿Ya te has matriculado? Dile a tus compañeros qué te ha parecido.